|
||||
 22-09-2021
Ας παρατηρήσουμε προσεκτικά την παρακάτω εικόνα. Τι να απεικονίζει άραγε ; Ποιος να τη ζωγράφισε ; Πότε και γιατί ; Διατυπώστε τις σκέψεις σας. Μήπως θα βοηθούσε να την βλέπαμε λίγο διαφορετικά; Ας δοκιμάσουμε να την γυρίσουμε ανάποδα : Τώρα είναι κάπως καλύτερα ; Πρόκειται προφανώς για ένα χάρτη. Κάποια σημεία του μας θυμίζουν έντονα […] 25-03-2021
Πίνακας του ζωγράφου Θεόδωρου Βρυζάκη, 1858 Σήμερα παιδιά, θα μιλήσουμε για μια ιστορία, που την έγραψαν άνθρωποι απλοί και καθημερινοί, μια ιστορία όμως τόσο συναρπαστική που μοιάζει με παραμύθι.
Πριν πολλά, πάρα πολλά χρόνια, ας πούμε, την εποχή που ζούσαν οι παππούδες των παππούδων μας κι ακόμα πιο παλιά, οι χώρες και οι […] 15-03-2021
Διάβασε στο βιβλίο Ιστορίας την ενότητα «Η κρίση της εικονομαχίας διχάζει το Βυζάντιο» (σ. 73-74) και μετά απάντησε στο ερωτηματολόγιο ΕΔΩ 21-11-2019
Παρακολούθησε το παρακάτω βίντεο Το κίνημα του Λάμπρου Κατσώνη Ο Λάμπρος Κατσώνης (1752–1804) ήταν Έλληνας αξιωματικός του Ρωσικού ΑυτοκρατορικούΣτρατού (ή Ναυτικού). Με την έναρξη του Ρωσοτουρκικού πολέμου, το 1787, πήγε στη Τεργέστη, όπου παρέλαβε από τους εκεί Έλληνες ομογενείς μερικά πλοία με τα οποία ξεκίνησε τις επιδρομές και τις επιθέσεις κατά των Τουρκικών στο […] 18-11-2019
Παρατηρήστε την παρακάτω εικόνα από το Βυζαντινό Μουσείο Τι συμβολίζει; Ο Ρήγας Βελεστινλής (Φεραίος) γεννήθηκε στη Θεσσαλία το 1757. Σπούδασε πρώτα στο χωριό του, το Βελεστίνο και μετά στη Ζαγορά, ένα χωριό του Πηλίου, στο Άγιο Όρος και στην Κωνσταντινούπολη. Λένε ότι εγκατάλειψε το χωριό του, όταν σκότωσε ένα Τούρκο που του φέρθηκε αυταρχικά. Στο […] 01-11-2019
Με βάση όσα συζητήσαμε στο συγκεκριμένο μάθημα αλλά και στα προηγούμενα, παρατήρησε και σχολίασε τους δυο παρακάτω χάρτες. Ο πρώτος απεικονίζει τους σημαντικότερους εμπορικούς δρόμους του 15ου αιώνα. Ο δεύτερος τους σημαντικότερους εμπορικούς δρόμους του 17ου αιώνα. Προσπάθησε να συγκρίνεις τους δυο χάρτες. Τι παρατηρείς ;
Τι μεσολάβησε ανάμεσα στις δυο εποχές ; Τι […] 28-10-2019
Παρατήρησε την εικόνα. Πρόκειται για ένα ραγιά. Υπάρχει κάτι που σου κάνει εντύπωση; Θυμόμαστε ότι ανάμεσα στα άλλα, οι ραγιάδες απαγορευόταν να ιππεύουν άλογα και να οπλοφορούν. Κάνουμε υποθέσεις για τα όπλα της εικόνας και την κατοχή τους από ένα ραγιά. Διαβάζουμε προσεκτικά το παρακάτω δημοτικό – κλέφτικο τραγούδι: Κάτω στου βάλτου τα χωριά Ξηρόμερο […] 13-10-2019
Παρατήρησε προσεκτικά τον παρακάτω πίνακα. Προσπάθησε να τον περιγράψεις με λίγα λόγια. Τι συμβαίνει εδώ ;
Οι κοινωνικές τάξεις στη Γαλλία του 18ου αιώνα Οι άνθρωποι κατατάσσονταν σε αυτές με κριτήρια την καταγωγή τους και τα προνόμια που τους είχαν απονεμηθεί από τον ηγεμόνα 1. κλήρος 0,5 % του πληθυσμού είχε προνόμια […] 06-10-2019
Παρατήρησε προσεκτικά τον παρακάτω πίνακα. Προσπάθησε να τον περιγράψεις με λίγα λόγια. Τι συμβαίνει εδώ ; Κατά το 18ο αιώνα η Βρετανική Αυτοκρατορία κατείχε δεκατρείς αποικίες στη βόρεια Αμερική Οι πρώτες 13 αποικίες καθώς και οι υπόλοιπες περιοχές που κατέκτησε η Αγγλία. Οι αποικίες είχαν κατά τα τέλη του 18ου αιώνα αναπτυχθεί οικονομικά και […] |
||||
