07-12-2018

Μαθήματα Παρασκευής 7/12

Γλώσσα: Να διαλέξετε ένα από τα κουτάκια που βρίσκονται στην παρακάτω φωτοτυπία και να γράψετε μια παράγραφο στο τετράδιο εργασιών

ΡΕΑ_Θέματα_ανάπτυξης_παραγράφου

Μαθηματικά:

βιβλίο: σ. 40

βιβλίο εργασιών: σ. 39, ασκήσεις 1, 2, 3α, 3β. Πρόβλημα 1, σ. 40, πρόβλημα 2

07-12-2018

Η στάση του «Νίκα»

Ο Ιουστινιανός αντιμετώπισε το 532 μ.Χ. μια σοβαρή εξέγερση του λαού της Κωνσταντινούπολης, που λίγο έλειψε να του στοιχίσει το θρόνο. Η εξέγερση ξεκίνησε από τον ιππόδρομο και απλώθηκε σ’ όλη την Κωνσταντινούπολη.

Σε κάποια ιπποδρομία εκπρόσωποι του δήμου των Πρασίνων, δυσαρεστημένοι απ’ τη βαριά φορολογία και την κακή διοίκηση, διαμαρτυρήθηκαν στον αυτοκράτορα.

Ο Ιουστινιανός αρνήθηκε να ικανοποιήσει τα αιτήματα των Πρασίνων και απείλησε να τιμωρήσει τους πρωταίτιους της διαμαρτυρίας. Αυτό έγινε αφορμή να ενωθούν οι δήμοι και να κάνουν επανάσταση. Ξεχύθηκαν στους δρόμους με το σύνθημα «νίκα, νίκα». Έσπασαν τις πόρτες των φυλακών, ελευθέρωσαν τους κρατούμενους, λεηλάτησαν την Πόλη και μεγάλο μέρος της το παρέδωσαν στις φλόγες. Τότε κάηκε ο ναός της Αγίας Σοφίας και λίγο έλειψε να καούν τα ανάκτορα.

Ο Ιουστινιανός βρέθηκε σε πολύ δύσκολη θέση. Σκέφτηκε για μια στιγμή να εγκαταλείψει την Κωνσταντινούπολη. Όμως, την τελευταία στιγμή τον συγκράτησε η αυτοκράτειρα Θεοδώρα.

Τότε ο Ιουστινιανός έστειλε δικούς του ανθρώπους να αναμειχθούν με το λαό και να τον διασπάσουν.

Βγήκε ο Ναρσής στον Ιππόδρομο και κατόρθωσε να πάρει μερικούς από τους Βένετους, εξαγοράζοντάς τους με χρήματα. Αυτοί άρχισαν να φωνάζουν: Ιουστινιανέ… Συ νικάς».

γράφει ο Θεοφάνης

Ύστερα έστειλε εναντίον των στασιαστών την αυτοκρατορική φρουρά με επικεφαλής τους στρατηγούς Ναρσή και Βελισάριο. Η φρουρά κύκλωσε το λαό στον ιππόδρομο και έγινε φοβερή σφαγή. Οι στασιαστές υποτάχτηκαν και οι δήμοι έχασαν οριστικά τη δύναμή τους.

Γλωσσάρι: Οι Δήμοι ήταν οργανωμένες ομάδες λαού στην Κωνσταντινούπολη και άλλες πόλεις που ανέπτυξαν αθλητικές και πολιτικές δραστηριότητες. Οι Δήμοι της Κωνσταντινούπολης ήταν οι Βένετοι (Γαλάζιοι), οι Πράσινοι, οι Λευκοί και οι Κόκκινοι.

Ένας διάλογος στον ιππόδρομο

Ο παρακάτω διάλογος έγινε στον ιππόδρομο ανάμεσα στους Πράσινους και τον αυτοκράτορα με τη βοήθεια ενός μανδάτορα, κήρυκα, πριν από τη στάση του «νίκα».

Πράσινοι: Χρόνια πολλά να ‘χεις, βασιλιά Ιουστινιανέ! Εσύ νικάς! Με αδικούνε, μόνε αγαθέ, δε βαστάω πια, ξέρει ο Θεός. Φοβάμαι να σου αναφέρω το όνομα εκείνου που με αδικεί, μήπως αυτός θα ευτυχήσει περισσότερο και εγώ πάθω χειρότερα.

Μανδάτορας: Δεν ξέρω κανέναν, που σε αδικεί…

Πράσινοι: Αυτός που λέω πως με αδικεί βρίσκεται στα τσαγκαράδικα.

Μανδάτορας: Κανένας δεν σε αδικεί…

Πράσινοι: Με αδικεί ο σπαθάριος Καλοπόδιος, δέσποτα βασιλιά!

Μανδάτορας: Δεν έχει λόγο να το κάνει αυτό ο Καλοπόδιος.

Πράσινοι: Τότε, Δέσποτα, ποιος σκότωσε τον ξυλοπώλη;

Μανδάτορας: Εσείς, τον σκοτώσατε και ανακατεύετε τους Βένετους.

Πράσινοι: Τώρα, μάλιστα! Κύριε ελέησον, πόσο ταλαιπωρείται η αλήθεια.

Θεοφάνους, Χρονογραφία

05-12-2018

Θερμότητα και πειράματα: Καταστάσεις της ύλης, θερμόμετρα, τήξη και πήξη

 

Με το μικρόκοσμο εξηγώ τη θερμότητα και τη θερμοκρασία

Οι τρεις κλίμακες θερμοκρασίας

Ψυκτικά μηχανήματα: ανάποδα στο μονόδρομο

Τήξη και πήξη

Μεταφορά θερμότητας με αγωγή

05-12-2018

Τήξη και πήξη

04-12-2018

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

03-12-2018

Ιουστινιανός

 

ΚΑΝΕ ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

 

φτιάξε ένα παζλ με τον Ιουστινιανό (ΚΛΙΚ)

 

διαβάστε μια ενδιαφέρουσα αφήγηση της Στάσης του Νίκα εδώ

 

Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία !

Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία !

Πρόκειται για μια εκπληκτική ιστοσελίδα που μας επιτρέπει να «επισκεφθούμε» μέσω διαδικτύου την Αγία Σοφία !!

Χρησιμοποιείστε τις κατάλληλες εντολές και περιηγηθείτε στην αυλή, την είσοδο, τους διαδρόμους του ναού.

Επιλέξτε τις υπόλοιπες περιηγήσεις της ιστοσελίδας για να περιηγηθείτε στην Κωνσταντινούπολη και το Βόσπορο.

http://www.360tr.com/34_istanbul/ayasofya/english/

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΙ ΡΥΘΜΟΙ ΝΑΩΝ:

http://www.byzantineathens.com/alpharhochiiotatauepsilonkappatauomicronnuiotakappaomicroniota-rhoupsilonthetamuomicroniota-nualphaomeganu.html

Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει & φτάνει στα

παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας

 

 

 

 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ

Στα χρόνια του Ιουστινιανού – 6ος αιώνας μ.Χ.

 

Το 527 μ.Χ. αυτοκράτορας στην Κωνσταντινούπολη έγινε ο Ιουστινιανός, ο οποίος προχώρησε σε μεταρρυθμίσεις  :

  • Συγκέντρωσε σε κατηγορίες τους παλιούς ρωμαϊκούς νόμους και τους συμπλήρωσε με νέους πιο δίκαιους, γραμμένους στα ελληνικά.
  • Απαγόρευσε στους μεγαλογαιοκτήμονες να παίρνουν τα κτήματα των μικροϊδιοκτητών για χρέη που τους όφειλαν.
  • Φορολόγησε τους πολίτες ανάλογα με τα εισοδήματά τους.
  • Οργάνωσε τη λειτουργία της αγοράς, των λιμανιών και των εμπορικών δρόμων και επέβαλε δασμούς για τα εισαγόμενα προϊόντα.

Οι μεταρρυθμίσεις του Ιουστινιανού έφεραν πολλά χρήματα στα ταμεία του κράτους με τα οποία ο Ιουστινιανός οργάνωσε στρατό, έφτιαξε φρούρια στα σύνορα και βελτίωσε τους δρόμους.

Στάση του Νίκα : Οι μεταρρυθμίσεις όμως αυτές επιβάρυναν το λαό με φόρους και προκάλεσαν δυσαρέσκεια.  Το 532 μ.Χ ξέσπασαν ταραχές στον ιππόδρομο καθώς οι εκπρόσωποι των δήμων διαμαρτυρήθηκαν για τη βαριά φορολογία και την κακή διοίκηση. Ο αυτοκράτορας αρνήθηκε να ικανοποιήσει τα αιτήματά τους και τιμώρησε κάποιους από αυτούς.

Οι αντιμαχόμενες πλευρές ενώθηκαν και κραύγαζαν υβριστικά συνθήματα κατά του ίδιου του αυτοκράτορα. Οι στασιαστές πυρπόλησαν πολλά κτίρια και την Αγία Σοφία , φωνάζοντας νίκα – νίκα. Τότε ο Ιουστινιανός διέταξε τους στρατηγούς Ναρσή και Βελισάριο να καταπνίξουν τη στάση. Το αποτέλεσμα ήταν φρικτό : 30.000 άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους στον ιππόδρομο.

Πρώτη φροντίδα του αυτοκράτορα μετά τη στάση του Νίκα, ήταν να ξαναχτίσει την Αγία Σοφία. Ανέθεσε το χτίσιμό της σε δυο Έλληνες αρχιτέκτονες τον Ανθέμιο και τον Ισίδωρο. Οι δύο αρχιτέκτονες συνδύασαν δυο παλαιότερους ρυθμούς,  την ορθογώνια βασιλική και τον περίκεντρο ναό με τρούλο κι έτσι γεννήθηκε το σχέδιο της Αγίας Σοφίας κι ένας νέος ρυθμός, η βασιλική με τρούλο. Η Αγία Σοφία εγκαινιάσθηκε το 537 μ.Χ και ήταν όπως την ονειρεύτηκε ο δημιουργός της, μια λαμπρή εκκλησία.

Μετά την τακτοποίηση των εσωτερικών προβλημάτων ο Ιουστινιανός οργάνωσε πολεμικές εκστρατείες με στόχο να ανακτήσει τα χαμένα εδάφη της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Γι` αυτό υπέγραψε ειρήνη με τους γείτονες λαούς της Ανατολής και έκανε σκληρούς πολέμους με τους Γότθους και τους Βανδάλους στις δυτικές επαρχίες.

Οι πολεμικές εκστρατείες του Ιουστινιανού κράτησαν είκοσι χρόνια και έφεραν τα παρακάτω αποτελέσματα :

–      Έφτασαν την αυτοκρατορία στα παλιά της σύνορα.

–      Ο έλεγχος του εμπορίου και των ναυτικών δρόμων της Μεσογείου πέρασε στα χέρια του Βυζαντίου.

–      Ο στρατός και η άμυνα αποδυναμώθηκαν.

–      Τα οικονομικά της αυτοκρατορίας εξαντλήθηκαν και οι πολίτες ήταν δυσαρεστημένοι που πλήρωναν το βάρος.

01-12-2018

Μαθήματα Παρασκευής 30/11

Γλώσσα:

βιβλίο σ. 72-73 το κείμενο, σ. 73 άσκηση 1

Μαθηματικά: κατέβασε το επαναληπτικό φυλλάδιο:

επανάληψη μαθηματικά κριτήρια διαιρετότητας διαιρέτες ΕΚΠ

Φυσική: 1η ενότητα θερμότητας: το θερμόμετρο

Δες ΕΔΩ

 

 

 

 

29-11-2018

Το θερμόμετρο

26-11-2018

Τα μαθήματα της Δευτέρας 26/11

Γλώσσα

Βιβλίο εργασιών, σ. 31-33

σ. 36, ασκ. 6

σ. 38, ασκ. 8

Μαθηματικά

Βιβλίο εργασιών, σ. 35

Ασκήσεις 1, 2, 3, 4, 5

Ιστορία

Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο, βιβλίο, σ. 38-39

βιβλίο εργασιών, σ. 15, ασκ. 1

25-11-2018

Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

Τι θα μάθουμε:

 Πώς ήταν τα σχολεία στο Βυζάντιο.

 Τι μάθαιναν τα παιδιά στα βυζαντινά σχολεία.

 Τι έκαναν τα παιδιά που δεν πήγαιναν σχολείο.

Τα σχολεία στο Βυζάντιο ήταν εκκλησιαστικά και ιδιωτικά. Σ’ αυτά πήγαιναν μόνο
τα αγόρια των γονιών που μπορούσαν να πληρώνουν.

Τα κορίτσια έμεναν στο σπίτι. Τα πιο πολλά παιδιά μάθαιναν τέχνες κοντά σε ειδικούς τεχνίτες.

 

 

 Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο

Η στοιχειώδης εκπαίδευση στο Βυζάντιο

 Η μέση εκπαίδευση στο Βυζάντιο