|
||||
 31-03-2025
Γλώσσα: βιβλίο εργασιών, σ. 21-23, ασκήσεις 5, 6, 7 Μαθηματικά: Βιβλίο, σ. 97, δραστηριότητα 2, βλ. εικόνα παρακάτω: και σελίδα 98 Ιστορία: Βιομηχανική επανάσταση, βιβλίο ιστορίας, σ. 156 (μαθαίνουμε το κείμενο) Βλ. και παρουσίαση της βιομηχανικής επανάστασης στην ιστοσελίδα παρακάτω
26-03-2025
Γλώσσα: Βιβλίο, σ. 92, σύνδεση προτάσεων, σ. 93, άσκηση 3 και: Μαθηματικά: Ποσοστά Βιβλίο, σ. 95, δραστηριότητα 2 και σ. 96, εκτός από την εφαρμογή 1 21-03-2025Φυσική: Επαναληπτικό τεστ για την Τετάρτη 26/3 πράσινο βιβλίο, σ. 123: Για μια ματιά και ΄γλωσσάρι Μαθηματικά: βιβλίο εργασιών, σ. 11-12. προβλήματα 3, 4, 5 και 6 18-03-2025Γλώσσα: Βιβλίο: σ. 88, άσκηση 6 σ. 89-90, ανάγνωση το κείμενο σ. 91, ασκήσεις 1 και 2 στο τετράδιο εργασιών
Μαθηματικά: Βιβλίο εργασιών: σ. 10, προβλήματα 5 και 6
Ιστορία: βιβλίο, σ. 155, η βασιλεία του Γεωργίου του Α΄ 12-03-2025
Κατέβασε και μελέτησε το αρχείο: Η φυσιολογία της κατάδυσης Και μην ξεχάσεις, να συμπληρώσεις το ερωτηματολόγιο της κατάδυσης.
11-03-2025Γλώσσα: Βιβλίο εργασιών, οι ασκήσεις στις σ. 8,9,10,11 Μαθηματικά: Βιβλίο: σ. 85-86 Ιστορία: Ιωάννης Καποδίστριας : κυβερνήτης της Ελλάδας (1828 – 1831) Μελέτησε την ενότητα εδώ: Ιωάννης Καποδίστριας Να συμπληρώσεις το ερωτηματολόγιο ΕΔΩ […] 10-03-2025
Γλώσσα: βιβλίο, σ. 80, άσκηση 10 βιβλίο εργασιών β΄ τεύχος, σ. 7, άσκηση 1 Μαθηματικά: βιβλίο, σ. 83-84 βιβλίο εργασιών, σ. 37, ασκήσεις 1, 3 και προβλήματα 1 και 2
07-03-2025
Αφού μελετήσεις ξανά τις ενότητες: Υδροστατική πίεση Αναπνευστικό σύστημα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ και τις ενότητες: Η πίεση Η ατμοσφαιρική πίεση Να απαντήσεις προσεκτικά το ερωτηματολόγιο (το μάθημα φυσιολογίας της κατάδυσης είναι προγραμματισμένο για αύριο Τρίτη 28/4, στις 10.30)
[…] 23-02-2025Στο τραγούδι, τα παιδιά του Στ1 Οι ζωγραφιές από όλες τις τάξεις του σχολείου μας! 13-02-2025Γλώσσα: Βιβλίο σ. 54-55, περίληψη στο τετράδιο εργασιών με τη βοήθεια των πλαγιότιτλων σ. 56, ασκήσεις 3 και 4 Φυσική: πράσινο βιβλίο, σ. 86-87 Απ’ έξω η παράγραφος στην αρχή της σελίδας 87 «Η καρδιά είναι…το σώμα μας» |
||||
