12-02-2014

ΔΙΑΚΟΠΤΗΣ

12-02-2014

Συνέχισε την ιστορία !

Δώσε τη δική σου συνέχεια και το τέλος που εσύ επιθυμείς στο παραμύθι :

Το όνειρο του νέου

   Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας νέος που δεν είχε στον ήλιο μοίρα. Μια νύχτα καθώς κοιμόταν είδε ένα καταπληκτικό όνειρο. Ότι καθόταν ανάμεσα στα αστέρια ενώ ο ήλιος και το φεγγάρι του έλουζαν και του χτένιζαν τα μαλλιά. Σε όλη τη χώρα διαδόθηκε τότε ότι ο νέος είδε ένα πολύ όμορφο όνειρο. Το μαθαίνει κι ο βασιλιάς και μια και δυο, βάζει και του φωνάζουνε το νέο στο παλάτι.

–          Πες μου το όνειρό σου και θα σου δώσω ότι μου ζητήσεις, του λέει ο βασιλιάς.

–          Τα όνειρα δεν πουλιούνται ούτε αγοράζονται, λέει ο νέος.

Τότε λοιπόν κι ο βασιλιάς….

11-02-2014

Αναγνωρίζω τις εξαρτημένες προτάσεις

Θύμωσε, επειδή του μίλησαν άσχημα.       αιτιολογική

Πήγε να φέρει το βιβλίο.                                  τελική

Είναι τόσο καλό παιδί, που τον αγαπούν όλοι.    αποτελεσματική

Πέταξαν τα ροδάκινα που σάπισαν.       αναφορική

Αν θα πάτε στο χωριό, θα περάσετε ωραία.   υποθετική

Αν και είχε παιδιά, έμεινε στο τέλος μόνος.   εναντιωματική

Και να μη μου το λεγες εγώ θα περνούσα.  παραχωρητική

Πριν φύγει, ντύθηκε και χτενίστηκε.    χρονική

Είχα σκοπό να φύγω.      Βουλητική

Ομολόγησε ότι έκανε λάθος.      Ειδική

Πρόσεξε μη σε γελάσει.  ενδοιαστική

Μας ρωτούσε τι θέλουμε.     πλάγια ερωτηματική

Φοβάται μήπως τον διώξουν από τη δουλειά.  ενδοιαστική

Βλέπω ότι προετοιμαστήκατε καλά.      Ειδική

Αναρωτιέμαι ποιος μπορεί να τα καταφέρει.     πλάγια ερωτηματική

Αν και είναι έξυπνος, δεν τα πηγαίνει καλά στα μαθήματα.   εναντιωματική

Έτρεχε, για να μη χάσει το λεωφορείο.                                  τελική

Στενοχωρήθηκε, γιατί δεν τα πήγε καλά στο διαγώνισμα.       αιτιολογική

Ο αθλητής που είδαμε χθες είναι εκπληκτικός.       αναφορική

Δεν πέρασες ποτέ ας ήταν και για λίγο.  παραχωρητική

Όταν δουλεύει, χαίρεται.    χρονική

Μιλά τόσο σιγά, ώστε δεν ακούγεται καθόλου.    αποτελεσματική

Θέλω να έρθουν οι γιορτές.      Βουλητική

Αν διαβάσετε περισσότερο, θα τα καταφέρετε καλύτερα.   υποθετική

07-02-2014

Κυριες και εξαρτημένες προτάσεις

Πρόταση λέγεται μια σειρά από λέξεις, η οποία περιλαμβάνει οπωσδήποτε ένα ρήμα και έχει δικό της, αυτοτελές νόημα. Με την πρόταση παρουσιάζουμε τη σχέση μιας ονοματικής φράσης (ή λέξης που την αντικαθιστά, π.χ. αντωνυμίας) με αυτά που περιγράφει το ρήμα (και η ρηματική φράση) π.χ. Η Μαρία (ονοματική φράση) κοιμάται (ρήμα).  Η ονοματική φράση είναι το υποκείμενο της πρότασης Το ρήμα και οι λέξεις που πάνε μαζί του φτιάχνουν τη «ρηματική φράση».

 

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να μελετήσεις τις κύριες και τις εξαρτημένες προτάσεις

 

Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να μελετήσεις τα είδη των εξαρτημένων προτάσεων

07-02-2014

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

07-02-2014

Μενέλαος Λουντέμης : Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα

Ο μικρός ήρωας του μυθιστορήματος «Συννεφιάζει», το ορφανό αγόρι, στο «Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα» αποκτάει όνομα, γίνεται ο Μέλιος, που «πιάνει φιλία με τα βιβλία» για να μάθει όσα του κρύβουν οι μεγάλοι. Με ακούραστο πείσμα, με πάθος και με ελπίδα, τραβάει ολομόναχος για τη μεγάλη πολιτεία, το μεγάλο σχολειό.
Στα δύσκολα βήματά του, συναντά καλούς φίλους, αλλά και σκληρούς ανθρώπους. Και παλεύει να φτάσει ψηλά στ’ άστρα. Γνωρίζει την προδοσία και τη φιλία, το μίσος και την τρυφερότητα, δοκιμάζεται και αδικείται, αγαπά και αγαπιέται, υποστηρίζει με πάθος την ειλικρίνεια και την αλήθεια, παλεύει με θάρρος ενάντια στην αδικία.
Το ταξίδι του αυτό προς την ενηλικίωση, που κυλά όπως το μεγάλο ποτάμι της πολιτείας του, άλλοτε με ορμή και άλλοτε γαλήνια, άλλοτε με πίκρες και άλλοτε με χαρές, θα τον σημαδέψει για πάντα. Και σημαδεύει μαζί και εμάς, γιατί ο κόσμος του Μέλιου, που φαντάζει μακρινός, δε διαφέρει πολύ από το δικό μας κόσμο.
Διαβάστε για το συγγραφέα του βιβλίου, το Μενέλαο Λουντέμη, εδώ
Διαβάστε ολόκληρο το βιβλίο εδώ,
ή εναλλακτικά εδώ
06-02-2014

πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ εξάσκησης , εμπέδωσης, ελέγχου, επανάληψης:

Πρόσθεση ετερώνυμων κλασμάτων  εδώ.

Αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων  εδώ.

Προσθέσεις και αφαιρέσεις με  ετερώνυμα κλάσματα   εδώ.

Πρόσθεση ετερώνυμων κλασμάτων (γράψε τα κλάσματα που δίνει, βρες το αποτέλεσμα ή πάτησε explain γα βοήθεια) εδώ.

Σημάδεψε τα σωστά φρούτα (παιχνίδι – επίλεξε level 3  για ετερώνυμα κλάσματα )  εδώ.

04-02-2014

Το επίθετο πολύς και το επίρρημα πολύ

 ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ ΠΟΛΥΣ  Η΄ ΤΟΥ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΥ.

  • Έριξε …………….  βροχή χτες.

  • ……………. άνθρωποι ασχολούνταν με την ίδια δουλειά για…………… ώρα

  • Παρά τα βάσανα που πέρασε, ισχυρίζεται πως πέρασε μια ……………. άνετη ζωή με ……………. διασκέδαση.

  • Δεν είναι ……………. νέος, όμως δουλεύει συνέχεια και με ……………. ενέργεια.

  • Είμαι σε ……….. καλή ψυχολογική κατάσταση αυτό τον καιρό.

  • Σήμερα έχω ……………. όρεξη για παγωτό φράουλα.

  • Η ταινία που είδαμε ήταν ……………….. συγκινητική.

  •  ………………. ζέστη έχει αυτές τις μέρες.

Κάνε κλικ εδώ για να μελετήσεις και να εξασκηθείς

03-02-2014

Πολύ : επίθετο ή επίρρημα ;

Συμπλήρωσε τα κενά με το επίθετο πολύς σε όποιο γένος, αριθμό ή πτώση χρειάζεται ή το επίρρημα πολύ :

Έπεσε ……………βροχή σήμερα.

Είναι …………….που θεωρούν …………….εύκολη αυτή τη δουλειά.

Ευχαριστώ ……………… για το δώρο σου.

Κάνετε ……………….. φασαρία. Πρέπει να σταματήσετε γιατί είναι ……………… αργά.

Σήμερα κάνει …………… κρύο.

Κάνει …………….. ζέστη. Είναι ………………..ζεστή μέρα.

Έπεσε …………….. ζάχαρη στη μαρμελάδα. Θα γίνει ……….γλυκιά.

26-01-2014

Οι γείτονες των Βυζαντινών