19-01-2014

Πίνακες ζωγραφικής

Ο Ρενέ Μαγκρίτ (René François Ghislain Magritte, 21 Νοεμβρίου1898 – 15 Αυγούστου1967) ήταν σουρρεαλιστής καλλιτέχνης με επιρροές από το καλλιτεχνικό κίνημα του ντανταϊσμού, που γεννήθηκε στην πόλη Λεσσίν του Βελγίου.

Ο Ρενέ Μαγκρίτ περιέγραψε τα έργα του λέγοντας:

Η ζωγραφική μου είναι ορατές εικόνες που δεν κρύβουν κάτι — προκαλούν μυστήριο και, πράγματι, όταν κάποιος βλέπει έναν από τους πίνακές μου, θέτει στον εαυτό του αυτήν την απλή ερώτηση: «Tι σημαίνει αυτό;» Οι πίνακές μου δεν σημαίνουν κάτι, επειδή και το μυστήριο δεν σημαίνει κάτι — είναι απλά άγνωστο.

Στις ΗΠΑ εκτέθηκαν τα έργα του στη Νέα Υόρκη το 1936 και ξανά στην ίδια πόλη σε δύο εκθέσεις, το 1965 στο Μουσείο Μοντέρνα Τέχνης και το 1992 στο Μητροπολιτικό Μουσείο της Τέχνης.

Ο Μαγκρίτ πέθανε από καρκίνο στις 15 Αυγούστου του 1967, και τάφηκε στο νεκροταφείο Σααρμπέκ (Schaarbeek) των Βρυξελλών.

Ρενέ ΜαγκρίτΗ λαϊκή γιορτή

Τα Όνειρα ανήκουν στην πραγματικότητα !

Ο Μαγκρίτ είναι ο μαέστρος της απορικής σκέψης, εκείνης δηλαδή που θέτει εξ ορισμού αναπάντητα ερωτήματα. Αργά, ή γρήγορα, οι θεατές ανακαλύπτουν, ότι δεν θα καταλάβουν ίσως ποτέ τους γρίφους τους. Αλλά αυτό δεν τους χαλάει – οι παραδοξίες, και τα έξυπνα οπτικά ευρήματα, που βρίσκονται σε κάθε πίνακα, τους φτιάχνει συνεχώς το κέφι. Ο Μαγκρίτ ήταν από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του σουρεαλισμού, του σημαντικότερου καλλιτεχνικού ρεύματος του μεσοπολέμου.

Ρενέ ΜαγκρίτΟ θεραπευτής

Έργα, όπως «Ο θεραπευτής» (ένα αντίγραφό του σε γλυπτή μορφή βρίσκεται στην Εθνική Πινακοθήκη της Αθήνας) είναι μπολιασμένα με τόσα πολλά απρόοπτα, που, όπως τόνιζε ο ίδιος, «τα κάνει αμέσως μυστηριακά». 

Ρενέ ΜαγκρίτΞεπατίκωμα 1966. Η αριστερή μορφή μοιάζει να έχει κοπεί από την κουρτίνα, αφήνοντάς μας να δούμε την αμμουδιά και τη θάλασσα. Αυτό, όμως, δεν είναι σωστό, το περίγραμμα στο κόψιμο δεν συμπίπτει απόλυτα με τη μορφή. Όλα είναι απλώς ζωγραφική, δείχνοντάς μας ότι αυτό που βλέπουμε από το οποίο κάθε πίνακας επιλέγει ένα τμήμα, αποτελείται από ένα πυκνό πλέγμα από άπειρα πέπλα.

Ο Πάμπλο  Πικάσο (25 Οκτωβρίου 1881 – 8 Απριλίου 1973) ήταν Ισπανός ζωγράφος. Είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ού αιώνα, συνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού και με σημαντική συνεισφορά στη διαμόρφωση και εξέλιξη της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης.

Πικάσο, Οι τρείς μουσικοί

Πικάσο, Γκουέρνικα, 1937

19-01-2014

ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ & ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΕΡΙΑ

17-01-2014

ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ & ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΥΓΡΑ

09-01-2014

Μια βραδιά στο Πόρτο Λίλι

 

 

16-12-2013

Παραδοσιακά πρωτοχρονιάτικα παινέματα Χίου

Καλησπερίζω φέρνοντας αγέρα μυρωμένο
απ’ τ’ αφρισμένα κύματα χιλιοτραγουδισμένο.

Σ’ αυτό το σπίτι που ‘ρθαμε πέτρα να μη ραγίσει
κι ο νοικοκύρης του σπιτιού χρόνια πολλά να ζήσει.

Άγιε μου Βασιλάκη μου και Άγιε μου Νικόλα
προστάτευε τους ναυτικούς την ώρα του κυκλώνα.

Χρόνια πολλά,να ‘στε καλά κι εσείς και οι δικοί σας
να ‘ρθούνε τα ξενάκια σας κι όλοι οι ναυτικοί σας.

Σε όλους σας ευχόμαστε αγάπη,ειρήνη υγεία
καλή καρδιά,χαμόγελο και Θεία ευλογία.

Αρχιμηνιά κι αρχιχρονιά ψιλή μου δεντρολιβανιά
κι αρχή κι αρχή του Γεναρίου του μεγά- του μεγάλου Βασιλείου.

Βασίλη μ’ από που ‘ρχεσαι, κι από κι από πού κατεβαίνεις
και βαστάς,και βαστάς ρόδα και ραίνεις
κάτσε να φας,κάτσε να πιεις,κάτσε τον πόνο σου να πεις
κάτσε,κάτσε να τραγουδήσεις και να μας καλώς ορίσεις
κι έβγα,κι έβγα να μας κεράσεις,που να ζεις,που να ζεις και να γεράσεις.

Και του χρόνου!

 

Κάλαντα

 

Τα κάλαντα είναι ελληνικό έθιμο που διατηρείται αμείωτο ακόμα και σήμερα με τα παιδιά να γυρνούν από σπίτι σε σπίτι 2 μαζί ή και περισσότερα και να τραγουδούν τα κάλαντα συνοδεύοντας το τραγούδι τους με το τρίγωνο ή ακόμα και κιθάρες, ακορντεόν, λύρες, ή φυσαρμόνικες.

Τα παιδιά γυρνούν από σπίτι σε σπίτι, χτυπούν την πόρτα και ρωτούν: «Να τα πούμε;». Αν η απάντηση από τον νοικοκύρη ή την νοικοκυρά είναι θετική, τότε τραγουδούν τα κάλαντα για μερικά λεπτά τελειώνοντας με την ευχή «Και του Χρόνου. Χρόνια Πολλά». Ο νοικοκύρης τα ανταμοίβει με κάποιο χρηματικό ποσό, ενώ παλιότερα τους πρόσφερε μελομακάρονα ή κουραμπιέδες.

Κάλαντα λέγονται την παραμονή των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων και είναι διαφορετικά για κάθε γιορτή.

Καταγωγή της λέξης κάλαντα

Η λέξη κάλαντα προέρχεται από τη λατινική «calenda», που σημαίνει αρχή του μήνα. Πιστεύεται ότι η ιστορία τους προχωρεί πολύ βαθιά στο παρελθόν και συνδέεται με την Αρχαία Ελλάδα. Βρήκαν, μάλιστα, αρχαία γραπτά κομμάτια παρόμοια με τα σημερινά κάλαντα (Ειρεσιώνη στην αρχαιότητα).

Τα παιδιά της εποχής εκείνης κρατούσαν ομοίωμα καραβιού που παρίστανε τον ερχομό του θεού Διόνυσου. Αλλοτε κρατούσαν κλαδί ελιάς ή δάφνης στο οποίο κρεμούσαν κόκκινες και άσπρες κλωστές. Στις κλωστές έδεναν τις προσφορές των νοικοκύρηδων.

Το τραγούδι της Ειρεσιώνης της εποχής του Ομήρου, το απαντάμε σήμερα με μικρές παραλλαγές στα κάλαντα της Θράκης:

Στο σπίτι ετούτο πού ‘ρθαμε του πλουσιονοικοκύρη
ν’ ανοίξουνε οι πόρτες του να μπει ο πλούτος μέσα
να μπει ο πλούτος κι η χαρά κι η ποθητή ειρήνη
και να γεμίσουν τα σταμνιά μέλι, κρασί και λάδι
κι η σκάφη του ζυμώματος με φουσκωτό ζυμάρι».

 

Χριστουγεννιάτικα κάλανταΚαλήν ημέραν άρχοντες,
αν είναι ορισμός σας,
Χριστού την θείαν Γέννησιν
να πω στ’ αρχοντικό σας.Χριστός γεννάται σήμερον
εν Βηθλεέμ τη πόλει.
Οι ουρανοί αγάλλονται
χαίρει η κτήσις όλη.Εν τω σπηλαίω τίκτεται
εν φάτνη των αλόγων
ο Βασιλεύς των ουρανών
και Ποιητής των όλων.
Κάλαντα ΠρωτοχρονιάςΑρχιμηνιά κι Αρχιχρονιά
ψηλή μου δεντρολιβανιά
κι αρχή καλός μας χρόνος
εκκλησιά με τ’ άγιο θρόνος.Αρχή που βγήκε ο Χριστός
άγιος και Πνευματικός,
στη γη να περπατήσει
και να μας καλοκαρδίσει.Αγιος Βασίλης έρχεται,
και δεν μας καταδέχεται,
από την Καισαρεία,
συ’ σαι αρχόντισσα κυρία.
Κάλαντα των ΦώτωνΣήμερα τα φώτα κι ο φωτισμός
η χαρα μεγάλη κι ο αγιασμός.
Κάτω στον Ιορδάνη τον ποταμό
κάθετ’ η κυρά μας η Παναγιά.’Οργανo βαστάει, κερί κρατεί
και τον Αϊ-Γιάννη παρακαλεί.
‘Αϊ-Γιάννη αφέντη και βαπτιστή
βάπτισε κι εμένα Θεού παιδί.Ν’ ανεβώ επάνω στον ουρανό
να μαζέψω ρόδα και λίβανο.
Καλημέρα, καλημέρα,
Καλή σου μέρα αφέντη με την κυρά.

Πηγή : www.explorecrete.com

Διαβάστε πληροφορίες για τα κάλαντα και εδώ

 

 

 

24-11-2013

Πεπτικό σύστημα

Ισορροπημένη διατροφή

 

 

 

 

Κάνε κλικ και μάθε διασκεδάζοντας !

Τα βασικά συστατικά των τροφίμων

Θρεπτικά συστατικά

Το εσωτερικό των δοντιών

Το βρωμοδοντάκι

Έργα και ημέρες της τερηδόνας

Ισορροπημένη διατροφή

Τι τρώμε

 

 

22-11-2013

Επανάληψη στη δεύτερη ενότητα

Οι εγκλίσεις του ρήματος 

 

Ορθογραφία της προστακτικής 

 

Επιρρήματα 

 

αριθμητικά

 

 επίθετα σε -ης -ης -ες

 

ουσιαστικά θηλυκά σε -ος

 

 

παίζω με τα επίθετα – λογισμικό Π.Ι

Δραστηριότητες στη γλώσσα

επιλέξτε τη διαδρομή Λέξεις και Φαντασία – Τα νησιά του Αιγαίου και παίξτε με τα επίθετα

 

Επανάληψη στη δεύτερη ενότητα

Α. Εγκλίσεις

Γραμματική 141 – 142

 

Ασκ.     Σελ.

2           25-26

3             26

Εργ.

3            20-21

6            24

 

Β. Επιρρήματα

Γραμματική 162-163

Ασκ.     Σελ.

6          39

Εργ.

1                        18

2                        18

 

 

Γ. Αριθμητικά

Γραμματική 124 -129

Ασκ.     Σελ.

2,3          37

 

Δ. Επίθετα –ης –ης –ες

Ασκ.     Σελ.

–           31

5          32

 

Ε. Θηλυκά ουσιαστικά σε –ος

Ασκ.             Σελ.

–                      35

–         4, 5      35

19-11-2013

ΑΝΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΕΚΑΔΙΚΗ ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

Ακέραιη μονάδα – κλασματική μονάδα

 (για τους ασθενείς και απόντες της Δευτέρας, αναρτούμε το μάθημα των μαθηματικών)

Οτιδήποτε χωρίζεται σε ίσα μέρη αντιπροσωπεύει μια ακέραιη μονάδα

Κάθε ένα από τα μέρη στα οποία χωρίζεται μια ακέραιη μονάδα, αντιπροσωπεύει μια κλασματική μονάδα.

Παράδειγμα : μια πίτσα χωρίζεται σε 8 ίσα μέρη. Η πίτσα αποτελεί μια ακέραιη μονάδα και κάθε ένα από τα κομμάτια της, μια κλασματική μονάδα (1/8).

 

Κάθε κλασματική μονάδα γράφεται με δυο αριθμούς, που χωρίζονται με μια οριζόντια γραμμή. Για παράδειγμα :

1/4

Η γραμμή / λέγεται κλασματική γραμμή.

Ο επάνω αριθμός (1) λέγεται αριθμητής και ο κάτω (4) παρανομαστής

 

ΑΝΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΕΚΑΔΙΚΗ ΚΛΑΣΜΑΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

 

  • Δεκαδικές κλασματικές μονάδες είναι οι αριθμοί (οι μονάδες) 1/10, 1/100, 1/1000.
  • Αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα είναι η διαδικασία που ακολουθώ (οι πράξεις που κάνω) για να βρω την τιμή της κλασματικής μονάδας.

 

Σε προβλήματα που λύνονται με αναγωγή στην κλασματική μονάδα συναντώ συνήθως τις δύο παρακάτω περιπτώσεις:

 

 

 

 

Α΄ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ : Πώς βρίσκουμε το μέρος μιας ποσότητας, όταν γνωρίζουμε ολόκληρη την ποσότητα.

 

 

Πρόβλημα: Σε ένα εργοστάσιο εργάζονται 150 άτομα. Τα 4/10 των ατόμων είναι γυναίκες και οι υπόλοιποι άντρες.

α. πόσες είναι οι γυναίκες ;   β. Πόσοι είναι οι άντρες ;

Λύση:  α. Γνωρίζουμε το σύνολο των ατόμων (δηλ. τα 10/10 των ατόμων) που είναι 150 άτομα.

Για να βρω τα 4/10, θα βρω πρώτα το 1/10, θα κάνω δηλ. αναγωγή στη δεκαδική κλασματική μονάδα.

 

  • Τα 10/10 των ατόμων είναι 150 άτομα.
  • Το 1/10 των ατόμων είναι 150 : 10 = 15 άτομα.                            
  • Τα 4/10 των ατόμων είναι 15 Χ 4 = 60 άτομα.                  

                   Άρα οι γυναίκες (τα 4/10) είναι 60 και                                         

β. Οι άντρες είναι 150 – 60 =90.

 

ΛΥΣΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

 

α.Τα 7/10 του βάρους του ανθρώπου είναι νερό. Πόσα κιλά νερό έχει το σώμα ενός ανθρώπου 90 κιλών?v      …………………………………………

 

v      …………………………………………

 

v      …………………………………………

 

 

Απάντηση: ……………………………………

β.  Σε ένα σχολείο υπάρχουν 260 παιδιά. Τα 7/10 των παιδιών θα πάνε μια εκπαιδευτική εκδρομή. Πόσα παιδιά θα πάνε στην εκδρομή?v      ………………………………………………

 

v      ………………………………………………

 

v      ………………………………………………

 

 

Απάντηση: …………………………………………

γ.Από τα 360 παιδιά μιας κατασκήνωσης τα 6/10 είναι κορίτσια. Πόσα είναι τα κορίτσια και πόσα τα αγόρια?v      ……………………………..………………

 

v      …………………………………..…………

 

v      ……………………………………………..

 

 

Απάντηση: ………………………………………

……………………………………….

 

 

ΥΠΟΛΟΓΙΣΕ

α.  Το 1/10 του 40         40 : 10 = 4

Το 1/10 του 250  ……………………………………

Το 1/10 του 6.780  ………………………………….

 

Το 1/10 του 700  ……………………………………

 

Το 1/10 του 1.500  ………………………………..

 

β.  Το 1/100 του 3.600         3.600 : 100 = 36

Το 1/100 του 46  …………………………………….

Το 1/100 του 850  …………………………………….

 

Το 1/1000 του 12.500  ………………………………..

 

Το 1/ 1000 του 3.500  …………………………………

 

 

11-11-2013

Εξέγερση Πολυτεχνείου

Απαραίτητες γνώσεις και έννοιες :

 

Πολίτευμα : ο τρόπος που κυβερνάται ένα κράτος.

Με τον όρο πολίτευμα ή πολιτικό σύστημα εννοείται το σύνολο των θεσμών, σύμφωνα με τους οποίους κυβερνάται ένα κράτος ή μια πολιτεία.

 

Δημοκρατία : το πολίτευμα όπου αποφασίζει ο λαός

Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα όπου η εξουσία πηγάζει από τον λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντα του λαού. Κεντρικό χαρακτηριστικό της δημοκρατίας είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία: των πολιτών, στην άμεση δημοκρατία, ή κάποιων αντιπροσώπων τους, στην αντιπροσωπευτική δημοκρατία.

 

Δικτατορία : το πολίτευμα όπου την απόλυτη εξουσία έχει ο ηγέτης (δικτάτορας)

Ο όρος δικτατορία με την σύγχρονη χρήση της αναφέρεται στην απόλυτη εξουσία ενός ηγέτη (δικτάτορα) ή ομάδας που κυβερνά αυταρχικά χωρίς να ελέγχεται από τους νόμους, το σύνταγμα, ή άλλους κοινωνικούς και πολιτικούς παράγοντες του κράτους.

Στην νεότερη Ιστορία της η Ελλάδα είχε Στρατιωτική δικτατορία τα έτη 1967 έως 1974 και το καθεστώς εκείνο αναφέρεται ως η Χούντα των Συνταγματαρχών.

 

Στις 21 Απριλίου του 1967, μια ομάδα στρατιωτικών έκανε πραξικόπημα. Δηλαδή, κατέβασε τα τανκς και το στρατό στους δρόμους, κατέλαβε τη Βουλή, συνέλαβε όσους διαφωνούσαν μαζί της και τους έκλεισε φυλακή, κατέλυσε το δημοκρατικό πολίτευμα και επέβαλε δικτατορία.

Το Νοέμβρη του 1973, οι φοιτητές προχώρησαν στην κατάληψη του Πολυτεχνείου ζητώντας να πέσει η δικτατορία. Τα συνθήματά τους ήταν : Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία. Μαζί με τους φοιτητές ενώθηκαν μαθητές, εργάτες και χιλιάδες λαού. Το καθεστώς έστειλε την αστυνομία και το στρατό να χτυπήσει τους φοιτητές.

Τελικά, τα τανκς μπήκαν στο Πολυτεχνείο, δεκάδες διαδηλωτές έχασαν τη ζωή τους και εκατοντάδες τραυματίστηκαν.

Μετά από μερικούς μήνες, τον Ιούλιο του 1974, η δικτατορία προσπάθησε να κάνει πραξικόπημα και στην Κύπρο. Τα γεγονότα εκμεταλλεύτηκε η Τουρκία που εισέβαλε στην Κύπρο και κατέλαβε το μισό νησί.

Μετά από αυτές τις εξελίξεις, η δικτατορία έπεσε και αποκαταστάθηκε το πολίτευμα της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας στην Ελλάδα.

 Πολυτεχνείο 1973: Μικρό εικονογραφημένο χρονικό

Τετάρτη 14 Νοέμβρη, μεσημέρι

Οι φοιτητές κλείνονται στο Πολυτεχνείο φωνάζοντας συνθήματα εναντίον της Χούντας.

 

 

Οι φοιτητές φτιάχνουν έναν πρόχειρο ραδιοφωνικό σταθμό.

Ταυτόχρονα γράφουν προκηρύξεις με συνθήματα που τις σκορπίζουν στους γύρω δρόμους.

Σταματούν τα λεωφορεία και τα τρόλλεϋ στην οδό Πατησίων, μπροστά από το Πολυτεχνείο και πετούν προκηρύξεις μέσα από τα παράθυρα. Γράφουν συνθήματα πάνω στα οχήματα για να μεταφερθούν σε όλη την Αθήνα και να δώσουν κουράγιο στους καταπιεσμένους από την Χούντα.

 

Πέμπτη 15 Νοέμβρη
Ο κόσμος γύρω από το Πολυτεχνείο πυκνώνει διαρκώς.

Η Αστυνομία επεμβαίνει και χτυπά τους διαδηλωτές, εμποδίζει τους απλούς πολίτες να ενωθούν με τους φοιτητές.

 

Παρασκευή 16 Νοέμβρη, πρωί
Η αλληλεγγύη του κόσμου κορυφώνεται. Χιλιάδες λαού συρρέουν στους δρόμους γύρω από το Πολυτεχνείο.

 

Το Πολυτεχνείο, αλλά και οι γύρω δρόμοι, δονούνται από συνθήματα:
«Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία, Λαϊκή Κυριαρχία – Εθνική Ανεξαρτησία», «Κάτω η χούντα»,
«Έξω οι Αμερικανοί», «Λαέ πεινάς-γιατί τους προσκυνάς», και πολλά 
άλλα.

 

Παρασκευή 16 Νοέμβρη, απόγευμα
Η κατάσταση έχει αρχίζει να ξεφεύγει από τον έλεγχο της δικτατορικής κυβέρνησης. Ο Παπαδόπουλος αποφασίζει να ζητήσει την βοήθεια του στρατού. Ο κόσμος βλέπει έκπληκτος και ανήσυχος τα τανκς να βγαίνουν από το στρατόπεδο του Γουδή και να κυκλοφορούν στους δρόμους της Αθήνας με κατεύθυνση το Πολυτεχνείο.

 

 

Παρασκευή 16 Νοέμβρη, βράδυ
Οι συγκρούσεις γύρω από το Πολυτεχνείο γενικεύονται. Οι αστυνομικοί βαρούν στο ψαχνό. Στις 21:30 περίπου πέφτει νεκρός ο Διομήδης Κομνηνός, 16 ετών, μαθητής Λυκείου, από αστυνομικούς που τον πυροβολούν από 10 μέτρα απόσταση.
Τις επόμενες ώρες οι νεκροί πληθαίνουν.

 

 

Σάββατο 17 Νοέμβρη, 01:30 τα ξημερώματα
Τα τανκς έχουν κυκλώσει το Πολυτεχνείο και περιμένουν την εντολή για επέμβαση.

 

 

Σάββατο 17 Νοέμβρη, 02:50 τα ξημερώματα
Το τανκ παίρνει την εντολή να ρίξει την σιδερένια πόρτα του Πολυτεχνείου και να εισβάλει στο Ίδρυμα. Ανάβει τους προβολείς του και ξεκινά…

Οι σκηνές που ακολουθούν είναι συγκλονιστικές. Οι φοιτητές αποχωρούν από το Πολυτεχνείο με τους αστυνομικούς να τους χτυπούν αλύπητα.
Το Πολυτεχνείο εκκενώνεται. Τον άδειο χώρο στοιχειώνουν τα πεσμένα πανώ…

 

24-10-2013

Δεκαδικοί αριθμοί

Κάνε κλικ και εξασκήσου παίζοντας