30-11-2020

Καλημέρα και καλή εβδομάδα σε όλα τα παιδιά…

…παρακαλώ μελετήστε στην ιστορία (βιβλίο ιστορίας, σ. 49-50) την ενότητα 16, παρακολουθήστε την παρακάτω παρουσίαση και μετά απαντήστε στο ερωτηματολόγιο

 

27-11-2020

Καλημέρα πεμπτάκια…

Οι σημερινές δραστηριότητες έχουν να κάνουν με την Τελευταία μαύρη γάτα του Τριβιζά. Αφορούν μόνο στο τμήμα του βιβλίου που έχουμε διαβάσει.

Δραστηριότητες για την τελευταία μαύρη γάτα

(στο τετράδιο εργασιών)

  1. Να αναφέρεις τα πρόσωπα που παρουσιάζονται έως τώρα στο μυθιστόρημα.
  2. Να χαρακτηρίσεις τον ήρωά μας, την τελευταία μαύρη γάτα.

Πώς χαρακτηρίζω πρόσωπα.

  1. Αναφέρω συγκεκριμένα επίθετα για το χαρακτηριζόμενο πρόσωπο:

Α. για το πνεύμα του (έξυπνος κ.λ.π)

Β. για την ψυχή του (γενναίος κ.λ.π)

Γ. για τις πράξεις του (χρήσιμες ,ωφέλιμες κ.λ.π).

  1. Δικαιολογώ τα παραπάνω με φράσεις του κειμένου. Αναφέρω μάλιστα τις φράσεις με βάση τους οποίους προχωρώ στον χαρακτηρισμό.

3.Αναφέρω τα αίτια της συμπεριφοράς του και μάλιστα οδηγούμαι και σε συμπεράσματα (π.χ. εάν με βάση το χαρακτήρα του είναι χρήσιμος, γενναίος, τολμηρός, δειλός, γκρινιάρης κ.λ.π.)

24-11-2020

Πολλές καλημέρες…

…σε όλα τα κορίτσια και τα αγόρια του Ε1

ανοίξτε την εφαρμογή και παίξτε με αντιστοιχίσεις κλασμάτων ΕΔΩ

Μετά για επανάληψη στην ενέργεια ανοίξτε τις παρακάτω εφαρμογές και εξασκηθείτε:

Διατήρηση μηχανικής ενέργειας

Η ενέργεια και οι μετατροπές της

 

24-11-2020

Καλημέρα…

…να έχετε ένα όμορφο πρωινό όλα τα παιδιά. Μας λείπετε πολύ και περιμένουμε πότε θα επιστρέψουμε στα σχολεία μας. Προχωράμε με κάποιες από τις απαντήσεις των χθεσινών εργασιών. Τις υπόλοιπες που δεν βλέπετε εδώ θα τις συζητήσουμε μαζί.

Οι στίχοι του ποιήματος:

Η μαύρη γάτα – ποιητής: Δημήτρης Μαυρίκιος

Αν σου τύχει μαύρη γάτα
φέρνει μαύρη γρουσουζιά
μαύρα φοβερά μαντάτα
φτώχεια, πείνα, παγωνιά.

Τον σπασμένο τον καθρέφτη
ξεπερνάει σε γκαντεμιά
φέρνει και ληστή και κλέφτη
και μπαμπούλα και φονιά.

Θέλουν ξόρκι οι μαύροι γάτοι
βάλε σκόρδα, χαϊμαλιά
φυλαχτό, γαλάζιο μάτι
μη σε πιάνει η βασκανιά.

Βασκανιά ή βασκανία: μάτιασμα ή κακό μάτι ονομάζεται η πεποίθηση κατά την οποία είναι δυνατό να επηρεαστεί αρνητικά ένας άνθρωπος εξαιτίας του φθόνου ή μονάχα ενός βλέμματος από έναν άλλο άνθρωπο

Η ομοιοκαταληξία είναι πλεχτή. Δηλαδή, ο πρώτος με τον τρίτο στίχο και ο δεύτερος με τον τέταρτο.

Προσέξτε πως ξεχωρίζουν οι στροφές μεταξύ τους. Επίσης, στο τραγούδι, η πρώτη στροφή επαναλαμβάνεται.

 

Οι εγκλίσεις

Ξαναδιάβασε για τις εγκλίσεις ΕΔΩ

Εξασκήσου με τις παρακάτω δραστηριότητες:

Κατευθυντικός λόγος – Οδηγίες

Κατευθυντικός λόγος – Οδηγίες 2

 

Επιρρήματα και εκφράσεις

23-11-2020

Καλημέρα…

…και καλή εβδομάδα σε όλα τα παιδιά της τάξης. Θα σας παρακαλέσω μετά το πρωινό σας να ξεκινήσετε τις παρακάτω εργασίες που βλέπετε στην ιστοσελίδα μας. Μέχρι στιγμής έχω δύο ζωγραφιές για την τελευταία μαύρη γάτα. Όταν στείλουν και οι υπόλοιποι, θα φτιάξουμε ένα όμορφο άλμπουμ στην ιστοσελίδα μας!

Ακούστε και το σχετικό τραγουδάκι κάνοντας ΚΛΙΚ πάνω στην εικόνα:

 

Δραστηριότητες (τις γράφω στο τετράδιο εργασιών)

  1. Γράφω τους στίχους  με τίτλο του ποιήματος: Η μαύρη γάτα – ποιητής: Δημήτρης Μαυρίκιος. Πρόσεξε! Το ποίημα που ακούς έχει πέντε στροφές, καθεμιά έχει 4 στίχους. Βάλε τα δυνατά σου να γράψεις το τραγούδι με όμορφα γράμματα.
  2. Το ποίημα μας λέει ότι η μαύρη γάτα φέρνει γρουσουζιά. Τι μπορεί να πάθει κανείς αν δει μια μαύρη γάτα σύμφωνα με το ποίημα;
  3. Άραγε ο ποιητής τα πιστεύει αυτά που λέει ή μήπως τα λέει ειρωνικά για τους ανθρώπους που έχουν προκατάληψη για τις μαύρες γάτες;
  4. Διάβασε παρακάτω για την ομοιοκαταληξία των ποιημάτων και απάντησε τι είδους ομοιοκαταληξία έχει το ποίημα αυτό.
  5. Ζωγράφισε μια μαύρη γάτα δίπλα στο ποίημα

 

Προκατάληψη είναι η πεποίθηση εκείνη που δεν στηρίζεται στη λογική.

Ομοιοκαταληξία

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

Ομοιοκαταληξία το χαρακτηριστικό δύο ή περισσότερων στίχων μιας στροφής να τελειώνουν με ομόηχες λέξεις ή συλλαβές.

Λόγω του ότι η ομοιοκαταληξία είναι φωνητικό φαινόμενο, η ορθογραφία έχει μηδενική σημασία.
Διάκριση της ομοιοκαταληξίας γίνεται σύμφωνα με τα ζεύγη ομοιοκαταληξίας των στίχων:

α) ζευγαρωτή : Ο πρώτος στίχος ομοιοκαταληκτεί με το δεύτερο, ο τρίτος με τον τέταρτο, ο πέμπτος με τον έκτο κτλ.

β) πλεχτή : μέσα σ’ ένα τετράστιχο, ο πρώτος με τον τρίτο και ο δεύτερος με τον τέταρτο.

γ) σταυρωτή : σε τετράστιχο ο πρώτος με τον τέταρτο και ο δεύτερος με τον τρίτο.

δ) ζευγαροπλεχτή : μέσα σ’ ένα εξάστιχο, ο πρώτος με το δεύτερο, ο τέταρτος με τον πέμπτο και ο τρίτος με τον έκτο.

ε) ανάκατη : χωρίς ορισμένη σειρά

στ) εσωτερική : σε μερικά ποιήματα βρίσκεται και στον ίδιο στίχο ομοιοκαταληξία. π.χ. καράβια πρωτοτάξιδα δίχως κατάρτια, ξάρτια, μες στα πλάτια της θάλασσας, που δέρνει-τα ακυβέρνητα

ζ) αντίλαλος : Ο δεύτερος στίχος όχι μόνο ομοιοκαταληκτεί με τον πρώτο, αλλά περιέχεται κι ολόκληρος μέσα σ’ αυτόν. π.χ. πάρε φωτιά και κάψε με κι αντάμα με τη στάχτη μου τ’ άχτι μου

Στροφή : Ένα ρυθμικό σύνολο από περισσότερους στίχους αποτελεί τη στροφή. Κάθε στροφή κλείνει συνήθως και ολόκληρο νόημα. Στα τυπωμένα ποιήματα, ανάμεσα από τις διάφορες στροφές, με­σολαβεί ένα λευκό διάστημα. Στην ελληνική ποίηση η στροφή αποτελείται συνήθως από τέσσερις στίχους. Υπάρχουν όμως και στροφές με τρεις, πέντε, έξι ή οχτώ στίχους.

21-11-2020

Επαναληπτικό φυλλάδιο στη δεύτερη ενότητα μαθηματικών

Κατέβασε το αρχείο από εδώ:

Επαναληπτικό φυλλάδιο στη δεύτερη ενότητα

20-11-2020

Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής

1. Μελέτησε στο βιβλίο ιστορίας την ενότητα 15. Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής (σημείωσε τις άγνωστες λέξεις για να τις συζητήσουμε)

2. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΙ ΡΥΘΜΟΙ ΝΑΩΝ:

http://www.byzantineathens.com/alpharhochiiotatauepsilonkappatauomicronnuiotakappaomicroniota-rhoupsilonthetamuomicroniota-nualphaomeganu.html

3. Παρακολούθησε την παρακάτω παρουσίαση (κάνε κλικ στην εικόνα):

Οι τελευταίες εξελίξεις: Η Αγία Σοφία, όπως αναφέρει η παρουσίαση που παρακολουθήσατε, για πάρα πολλά χρόνια λειτουργούσε ως μουσείο. Με πρόσφατη απόφαση του τουρκικού κράτους μετατράπηκε και πάλι σε τζαμί.

4. Συμπλήρωσε το  ερωτηματολόγιο  

 

19-11-2020

Για όσα παιδιά δεν έχουν ακόμη τα βιβλία της γραμματικής στο σπίτι

Κάντε κλικ εδώ:

Βουλητικές προτάσεις

Τελικές προτάσεις

18-11-2020

Περιμένοντας να ανοίξει ξανά το σχολείο μας

Αγαπημένα μου πεμπτάκια γειά σας

Το σχολείο μας έκλεισε. Είχαμε ήδη συζητήσει ότι ήταν πολύ πιθανόν να συμβεί κάτι τέτοιο. Δεν προλάβαμε να γράψουμε κι

εκείνο το τεστ των μαθηματικών. Η ιστοσελίδα μας θα είναι μια γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ μας για όλο αυτό το διάστημα. Θα περιλαμβάνει υλικό χρήσιμο για να διατηρήσουμε τη σχέση μας, την επαφή με το μάθημα και τη γνώση.

Σας προτείνω να περιμένετε κάθε μέρα και να αντιμετωπίζετε το υλικό αυτό, σαν να μπαίνουμε στην τάξη… Όχι με φόβο, αλλά σαν μια σχέση που δε χάνεται, σαν μια παρουσία που είναι δίπλα σας, σαν ένα χαμόγελο και μια καλημέρα.

Γνωρίζουμε ότι δεν είναι καθόλου αυτονόητη η δυνατότητα πρόσβασης των μαθητών σε ηλεκτρονικό υπολογιστή καθώς και σύνδεσης με το διαδίκτυο. Όσα προβλήματα υπάρχουν θα τα αντιμετωπίσουμε μαζί, με κάθε παιδί ξεχωριστά.

Θέλουμε να σας επισημάνουμε ότι η δουλειά μέσα στην τάξη δεν μπορεί να υποκατασταθεί ούτε με την πιο προχωρημένη τεχνολογική εφαρμογή. Είναι ΑΓΩΓΗ. Όχι απλά τεχνική. Όμως, στις δύσκολες αυτές στιγμές θα χρησιμοποιήσουμε κάθε μέσο για να διατηρήσουμε τη σχέση μας και την επαφή σας με το σχολείο. Ελπίζουμε όλοι/ες μας ότι θα ξαναγυρίσουμε σε αυτή τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου, σύντομα. Υγιείς, πιο δυνατοί και πιο ώριμοι από πριν.

Σας ευχαριστώ πολύ

ο δάσκαλος του Ε1

 

18-11-2020

Προπονούμαι στην προπαίδεια με αγώνες ταχύτητας!!

Ένα φανταστικό παιχνίδι για εξάσκηση στην προπαίδεια

(Προσοχή, δεν χρειάζεται να εξασκείστε σε αυτό πάνω από 10 λεπτά)