|
|
 19-11-2020
18-11-2020 Αγαπημένα μου πεμπτάκια γειά σας
Το σχολείο μας έκλεισε. Είχαμε ήδη συζητήσει ότι ήταν πολύ πιθανόν να συμβεί κάτι τέτοιο. Δεν προλάβαμε να γράψουμε κι
 εκείνο το τεστ των μαθηματικών. Η ιστοσελίδα μας θα είναι μια γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ μας για όλο αυτό το διάστημα. Θα περιλαμβάνει υλικό χρήσιμο για να διατηρήσουμε τη σχέση μας, την επαφή με το μάθημα και τη γνώση.
Σας προτείνω να περιμένετε κάθε μέρα και να αντιμετωπίζετε το υλικό αυτό, σαν να μπαίνουμε στην τάξη… Όχι με φόβο, αλλά σαν μια σχέση που δε χάνεται, σαν μια παρουσία που είναι δίπλα σας, σαν ένα χαμόγελο και μια καλημέρα.
Γνωρίζουμε ότι δεν είναι καθόλου αυτονόητη η δυνατότητα πρόσβασης των μαθητών σε ηλεκτρονικό υπολογιστή καθώς και σύνδεσης με το διαδίκτυο. Όσα προβλήματα υπάρχουν θα τα αντιμετωπίσουμε μαζί, με κάθε παιδί ξεχωριστά.
Θέλουμε να σας επισημάνουμε ότι η δουλειά μέσα στην τάξη δεν μπορεί να υποκατασταθεί ούτε με την πιο προχωρημένη τεχνολογική εφαρμογή. Είναι ΑΓΩΓΗ. Όχι απλά τεχνική. Όμως, στις δύσκολες αυτές στιγμές θα χρησιμοποιήσουμε κάθε μέσο για να διατηρήσουμε τη σχέση μας και την επαφή σας με το σχολείο. Ελπίζουμε όλοι/ες μας ότι θα ξαναγυρίσουμε σε αυτή τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου, σύντομα. Υγιείς, πιο δυνατοί και πιο ώριμοι από πριν.
Σας ευχαριστώ πολύ
ο δάσκαλος του Ε1
18-11-2020 Ένα φανταστικό παιχνίδι για εξάσκηση στην προπαίδεια
(Προσοχή, δεν χρειάζεται να εξασκείστε σε αυτό πάνω από 10 λεπτά)
18-11-2020 Μελετήστε στο βιβλίο της γραμματικής, τις βουλητικές προτάσεις (σ. 193-194) και τις τελικές προτάσεις (σ. 195)
Μετά ανοίξτε τις παρακάτω δραστηριότητες και συμπληρώστε τις ασκήσεις:
Τελικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσεις
11-11-2020
Τι θα μάθουμε:
– Πώς ήταν τα σχολεία στο Βυζάντιο.
– Τι μάθαιναν τα παιδιά στα βυζαντινά σχολεία.
– Τι έκαναν τα παιδιά που δεν πήγαιναν σχολείο.
Τα σχολεία στο Βυζάντιο ήταν εκκλησιαστικά και ιδιωτικά. Σ’ αυτά πήγαιναν μόνο
τα αγόρια των γονιών που μπορούσαν να πληρώνουν.
Τα κορίτσια έμεναν στο σπίτι. Τα πιο πολλά παιδιά μάθαιναν τέχνες κοντά σε ειδικούς τεχνίτες.
09-11-2020 Ο ανθρώπινος οργανισμός είναι ένας ακούραστος μετατροπέας ενέργειας. Την ενέργεια που είναι απαραίτητη για τις δραστηριότητές μας την παίρνουμε από τις τροφές που είναι αποθήκες χημικής ενέργειας.
Διαφορετικές τροφές μάς δίνουν διαφορετική ποσότητα ενέργειας. Στις συσκευασίες των περισσότερων τροφίμων μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για την ενέργεια που περιέχει μία συγκεκριμένη ποσότητα κάθε τροφής. Μονάδα μέτρησης της ενέργειας είναι το kiloJoule (kJ). Παλαιότερα χρησιμοποιούσαν περισσότερο τη χιλιοθερμίδα (kcal) ως μονάδα μέτρησης της ενέργειας που παίρνουμε από τις τροφές. Σε πολλές συσκευασίες τροφίμων αναγράφονται και οι δύο μονάδες μέτρησης: 4,2 kJ αντιστοιχούν σε 1 kcal.
Συμπέρασμα
Όποιος κινείται λίγο χρειάζεται λιγότερη ενέργεια, γι’ αυτό πρέπει να τρώει λίγο και να προτιμά τροφές που περιέχουν λίγη ενέργεια, όπως είναι τα φρούτα, τα λαχανικά, τα όσπρια, τα ψάρια κτλ.
 
08-11-2020
04-11-2020
02-11-2020
02-11-2020 Παρασκευή 30/10
Γλώσσα:
βιβλίο: σ. 37, ασκήσεις 2 και 3
βιβλίο γραμματικής:
ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΛΥΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑΚΤΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ
μελετάω τον πίνακα και για ορθογραφία
Ιστορία:
Δευτέρα 2/11:
Μαθηματικά:
βιβλίο, σ. 31-32 (εκτός από τις ερωτήσεις 4 και 5 του αναστοχασμού)
βιβλίο εργασιών, σ. 30, πρόβλημα 5 και διερεύνηση – επέκταση, σ. 31, ασκήσεις 1,2,3,4
|
|
