05-11-2018

Η Αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική

 

βιντεοπαρουσίαση του μαθήματος

04-11-2018

Ο χριστιανισμός γίνεται επίσημη θρησκεία

 

Βιντεοπαρουσίαση του μαθήματος

31-10-2018

Χάρτες: Προσανατολισμός

Προσανατολισμός
Κάθε χάρτης είναι προσανατολισμένος, δηλαδή δείχνει τα σημεία του ορίζοντα. ο Βορράς είναι στο επάνω μέρος, ο Νότος στι κάτω μέρος, η Ανατολή στα δεξιά και η Δύση στα αριστερά.

 Σήμερα για τον προσανατολισμό χρησιμοποιούμε τα σημεία του ορίζοντα. Είναι ένας τρόπος που τον έχουν δεχθεί όλοι οι άνθρωποι κι έτσι μπορούμε να προσδιορίζουμε κάθε στιγμή τη θέση μας, όταν χρειάζεται.

 Ο προσανατολισμός στο χάρτη σημειώνεται συνήθως με ένα βέλος και το γράμμα Β (Βορράς) ή το γράμμα Ν (North).

 

 

 

 

 

Συνήθως οι κατευθύνσεις που πρέπει να περιγράψουμε δεν είναι ακριβώς βόρεια, νότια, ανατολικά ή δυτικά. Γι’ αυτό χρησιμοποιούμε και ενδιάμεσες κατευθύνσεις:βορειοανατολικά, βορειοδυτικά, νοτιοανατολικά,νοτιοδυτικά.

Η πυξίδα είναι ένα όργανο, που μας βοηθάει να προσανατολιζόμαστε. Ο Βορράς είναι πάντα το σημείο του ορίζοντα που δείχνει πάντα η μαγνητική βελόνα.

Προσανατολισμός με τη βοήθεια του ήλιου

Τείνουμε το δεξί μας χέρι προς το μέρος που ανατέλλει ο ήλιος. Το πρόσωπό μας κοιτάζει το Βορρά, η πλάτη μας είναι στραμμένη στο Νότο και το αριστερό μας χέρι θα δείχνει τη Δύση.

Προσανατολισμός με τη βοήθεια της εκκλησίας

Τα ιερά των εκκλησιών χτίζονται πάντα προς την Ανατολή.

 

Πηγή:

http://eclass31.weebly.com/gammaepsilonomegagammarhoalphaphi943alpha—chi940rhotauepsilonsigmaf.html#.W9mxNpN_KUl

 

 

Χάρτης – Προσανατολισμός με τα σημεία του ορίζοντα – δοκιμάστε τις γνώσεις σας: ΕΔΩ

Χάραξε την πορεία σου με πυξίδα και χάρτη

Βρες τα σημεία του ορίζοντα

 

30-10-2018

Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα

 

 

 

30-10-2018

Μαθήματα Τρίτης 30/10

Γλώσσα

Ανθολόγιο, σ. 115-119, ανάγνωση. Η Αστραδενή στο νέο της σχολείο

Για όποιους-ες έχουν το ανθολόγιο στο σχολείο, μπορείτε να βρείτε το κείμενο ΕΔΩ

Ορθογραφία- αντιγραφή:

Η Αστραδενή ζει με την οικογένειά της στη Σύμη. Όμως η ζωή στο νησί είναι δύσκολη και ο πατέρας της αναγκάζεται να πουλήσει το καΐκι του και να μετακομίσει όλη η οικογένεια στην Αθήνα. Η Αστραδενή νοσταλγεί τη ζωή στο νησί, το σπίτι της, το σχολείο της, τους γείτονές της, τους φίλους της και τα χαρούμενα παιχνίδια μαζί τους.

Ερωτήσεις σ. 119 στο τετράδιο εργασιών

Μαθηματικά

Βιβλίο εργασιών, σ. 25-26, ασκήσεις 1,2,3,4, προβλήματα 1,2, Διερεύνηση – Επέκταση

Ιστορία

Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται & στολίζεται με έργα τέχνης

βλ. και σχεδιάγραμμα και βίντεο στην ιστοσελίδα παρακάτω

Από τις σ. 26-27:

Η θεμελίωσή της Κωνσταντινούπολης έγινε από τον αυτοκράτορα, το 324 μ.Χ, και τα εγκαίνιά της το 330 μ.Χ.

Ο Κωνσταντίνος επισκεύασε την ακρόπολη και τα παλιά τείχη της και έκτισε νέα.

Χτίστηκε η μεγάλη αγορά στο κέντρο της πόλης και στο άγαλμα του αυτοκράτορα στην κορυφή της.

Μεταφέρθηκαν εδώ έργα τέχνης από τη Ρώμη.

Διατηρήθηκαν βωμοί και ναοί της παλιάς θρησκείας και χτίστηκαν νέοι χριστιανικοί.

Κατασκευάστηκαν τεράστιες δεξαμενές που εξασφάλιζαν νερό για έξι μήνες.

Όλα αυτά ασφάλισαν και διακόσμησαν τη νέα πρωτεύουσα, κάνοντάς την ισάξια της Ρώμης.

Βιβλίο εργασιών: σ. 10, εργασία 1, η απάντηση στο πρόχειρο τετράδιο

 

Θρησκευτικά

σ. 15 οι παραβολές:

Όλα αυτά τα είπε ο Ιησούς με παραβολές και δεν τους έλεγε τίποτα χωρίς παραβολή.

 

Τι είναι οι παραβολές;

Οι παραβολές είναι σύντομες ιστορίες που διηγείται κάποιος για να διδάξει ή να εξηγήσει κάποια πράγματα με τρόπο απλό, χρησιμοποιώντας καταστάσεις της καθημερινής ζωής, ώστε αυτοί που τον ακούν να μη δυσκολευτούν να τον καταλάβουν. Σε ένα άλλο πλαίσιο, ο Αίσωπος στην αρχαιότητα έφτιαχνε μύθους για να διδάξει με τρόπο απλό που ήταν κατανοητός ακόμα και από τα μικρά παιδιά.

Ο Ιησούς χρησιμοποιούσε παραβολές, γιατί έτσι όλοι τον καταλάβαιναν και δύσκολα ξεχνούσαν όσα έλεγε. Η σπουδαιότητα των παραβολών φαίνεται και από το ότι καλύπτουν το ένα τρίτο της διδασκαλίας του Ιησού.

Όταν ο Ιησούς δίδασκε με παραβολές, αφηγούταν απλές ιστορίες που προκαλούσαν το ενδιαφέρον των ακροατών και ήταν εύκολο ν’ απομνημονευτούν. Με αυτόν τον τρόπο, ο Χριστός πετύχαινε δύο πράγματα. Βοηθούσε τους μαθητές του – και διαμέσου των μαθητών του αργότερα την Εκκλησία- να καταλάβουν καλύτερα και να θυμούνται για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα τις αλήθειες της διδασκαλίας του.

 

29-10-2018

Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται & στολίζεται με έργα τέχνης

 

 

 

Κάντε κλικ ΕΔΩ για να δείτε την παρουσίαση:

 

 

Κάντε κλικ στο σύνδεσμο για να δείτε το βίντεο:

ΤΑ ΤΕΙΧΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

28-10-2018

Γραμματική: –είστε, –ήστε, –ίστε: Είστε ή δεν είστε του κλαμπ;

Ρήμα σε –ώ (προστακτική) Ρήμα σε –ούμαι (οριστική / υποτακτική)
αμφισβητώ: Αμφισβητήστε τα πάντα. αμφισβητούμαι: Αμφισβητείστε από τους φίλους σας;
απασχολώ: Απασχολήστε τα παιδιά δημιουργικά. ασχολούμαι: Μην ασχολείστε με λεπτομέρειες.
απειλώ: Απειλήστε ότι δεν θα τους ξαναμιλήσετε. απειλούμαι: Νιώθετε ότι απειλείστε;
ασκώ: Ασκήστε τους μυς σας. ασκούμαι: Πρέπει να ασκείστε τακτικά.
διατηρώ: Διατηρήστε τη σιλουέτα σας. διατηρούμαι: Μα πώς διατηρείστε τόσο νέα;
αιτιολογώ: Αιτιολογήστε την απάντησή σας. δικαιολογούμαι: Δεν δικαιολογείστε να κάνετε τέτοια λάθη.
γελοιοποιώ: Γελοιοποιήστε τους αντιπάλους σας. γελοιοποιούμαι: Γελοιοποιείστε με τα καμώματά σας.
εξαντλώ: Εξαντλήστε την επιείκειά σας. εξαντλούμαι: Μην εξαντλείστε σε άκαρπες προσπάθειες.
εξυπηρετώ: Εξυπηρετήστε την κυρία πρώτα. εξυπηρετούμαι: Εξυπηρετείστε;
θεωρώ: Θεωρήστε τον εαυτό σας τυχερό. θεωρούμαι: Θεωρείστε ένας από τους μεγαλύτερους σκηνοθέτες.
ικανοποιώ: Ικανοποιήστε τις επιθυμίες σας. ικανοποιούμαι: Ικανοποιείστε εύκολα;
κινώ: Κινήστε τις διαδικασίες. κινούμαι: Με τι μέσο κινείστε στην πόλη;
κρατώ: Κρατήστε την αναπνοή σας. κρατούμαι: Κρατείστε ως ύποπτος φόνου. (Αλλά: Καλά κρατιέστε.)
νομιμοποιώ: Νομιμοποιήστε τα αυθαίρετα. νομιμοποιούμαι: Δεν νομιμοποιείστε να παρεμβαίνετε.
παρακολουθώ: Παρακολουθήστε τον αγώνα στη ΝΕΤ. παρακολουθούμαι: Το ξέρετε ότι παρακολουθείστε;
παρατώ: Παρατήστε τις μεμψιμοιρίες. παραιτούμαι: Παραιτείστε έτσι εύκολα;
πληροφορώ: Πληροφορήστε τους για τις αλλαγές. πληροφορούμαι: Πληροφορείστε ότι η αίτησή σας έγινε δεκτή.
προπονώ: Προπονήστε τους παίκτες στις πάσες. προπονούμαι: Προπονείστε για το μαραθώνιο;
στερώ: Στερήστε τους την ευκαιρία. στερούμαι: Στερείστε σοβαρότητας.
συγκινώ: Συγκινήστε την με μια ανθοδέσμη. συγκινούμαι: Συγκινείστε εύκολα;
συγχωρώ: Συγχωρήστε με. Συγχωρήστε την άγνοιά μου. συγχωρούμαι: Δεν συγχωρείστε να μη γνωρίζετε τη διαφορά.
συνταξιοδοτώ: Συνταξιοδοτήστε τις πολύτεκνες μητέρες. συνταξιοδοτούμαι: Από ποιο ταμείο συνταξιοδοτείστε;
ταλαιπωρώ: Αν σας ταλαιπωρούν, ταλαιπωρήστε τους κι εσείς. ταλαιπωρούμαι: Ταλαιπωρείστε χωρίς λόγο.
τιμωρώ: Τιμωρήστε τους ενόχους. τιμωρούμαι: Τιμωρείστε για τις αμαρτίες σας.
τοποθετώ: Τοποθετήστε τα πιάτα στο ράφι. τοποθετούμαι: Πώς τοποθετείστε σ’ αυτό το θέμα;
φιλοξενώ: Φιλοξενήστε μας για λίγο. φιλοξενούμαι: Φιλοξενείστε κάπου;
φορολογώ: Φορολογήστε τους πλούσιους. φορολογούμαι: Φορολογείστε στην Ελλάδα;

 

Βυθίστε το Βίσμαρκ!

Για να μην ξεχνιόμαστε, υπάρχουν κι άλλα ρήματα που τελειώνουν σε [íste], κυρίως τα ρήματα σε –ίζω. (Προχωρήστε, αλλά χωρίστε.) Αυτά στην προστακτική του αορίστου λήγουν σε –ίστε:
τηγανίστε, χρωματίστε, λυγίστε, εξασφαλίστε, αντικρίστε, καθίστε, θυμίστε κ.ο.κ.

Με διαφορετικό τρόπο γράφεται το [íste] όταν διαφορετικό είναι το φωνήεν της ρίζας. Έτσι:

κλείνω – κλείστε, αποκλείω – αποκλείστε, δανείζω – δανείστε, πείθω – πείστε
αναλύω
 κ.λπ. – αναλύστε, απολύστε, διαλύστε, ενισχύστε, επενδύστε, ιδρύστε, καταλύστε, προσελκύστε
λύνω κ.λπ. – λύστε, γδύστε, ντύστε, φτύστε
δακρύζω – δακρύστε
μεθάω
 (χρόνοι από μεθύω) – μεθύστε
αθροίζω – αθροίστε

25-10-2018

Μαθήματα Πέμπτης 25/10

Γλώσσα

Βιβλίο εργασιών, σ. 26, 27, 28

Φυσική

προετοιμασία για το επαναληπτικό που θα γράψουμε τη Δευτέρα

Πράσινο βιβλίο

σ. 15 Τα στερεά, υγρά και αέρια υλικά σώματα

σ. 17 Το γλωσσάρι εκτός από τον ορισμό του κουάρκ

Πορτοκαλί βιβλίο

σ. 22, το συμπέρασμα και την άσκηση 1

σ. 24, το συμπέρασμα

σ. 25, η άσκηση 2

σ. 27, η άσκηση 1

24-10-2018

Μαθήματα Τετάρτης 24/10

Γλώσσα

σ. 38 – 39, ασκήσεις 5 και 6. Η άσκηση 5 στο τετράδιο εργασιών

Φυσική

Πράσινο βιβλίο, σ. 17: το γλωσσάρι εκτός από τον ορισμό του κουάρκ

23-10-2018

Μαθήματα Τρίτης 23/10

Γλώσσα

Βιβλίο, σ. 36 ανάγνωση, η 3η παράγραφος ορθογραφία

σ. 37, άσκηση 1, οι απαντήσεις γραπτά στο τετράδιο εργασιών

άσκηση 2