
Κάνε κλικ εδώ για να απαντήσεις στο κουίζ
|
||||
![]() ![]() ![]() Εδώ θα βρεις χρήσιμες πληροφορίες για τους υγροβιότοπους και τα ζώα και φυτά του μαθήματος O ποταμός Έβρος στο χάρτηματος
Το δέλτα του Έβρου Αρκετές φορές συμβαίνει τα νερά ενός ποταμού, ιδιαίτερα αν είναι αρκετά μεγάλος, να διακλαδίζονται πριν την εκβολή και να καταλήγουν στην θάλασσα σε σχήμα δέλτα (Δ). Τότε ονομάζουμε το […] ![]() Γλώσσα: βιβλίο εργασιών, σ. 9, ανάγνωση, αντιγραφή-ορθογραφία παράγραφος 5, «Πράγματι…διπλανό λιβάδι». Σ. 10, άσκηση 3 Μαθηματικά: βιβλίο εργασιών, σ.7-8, ασκήσεις 1,2,3,4,5,6,7 ![]() ![]() Γλώσσα: βιβλίο Γραμματικής, σ. 144, ρήμα χάνω. Το διαβάζουμε και στο τετράδιο εργασιών γράφουμε μόνο τη σ. 144 αλλά με το ρήμα λύνω. Ιστορία: 2η ενότητα, βλ. σχετική παρουσίαση στην ιστοσελίδα: Οι Έλληνες κατακτούν τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους ![]() ![]() ![]() Οι Ρωμαίοι κατακτούν την Ελλάδα
Ρωμαϊκές λεγεώνες Το 146 π.Χ. οι Ρωμαίοι κατακτούν την Ελλάδα, καταστρέφοντας την Κόρινθο και συμπεριφέρονται με ιδιαίτερασκληρό τρόπο στους κατακτημένους. Οι Ρωμαίοι προσπαθούν να διατηρήσουν διχασμένες τις ελληνικές πόλεις, για να μη μπορούν να συνεργαστούν μεταξύ τους (διαίρει και βασίλευε).
[…] ![]() Γλώσσα: βιβλίο, σ. 12-13, ανάγνωση, πρώτη παράγραφος σ.13 «Το δεξαμενόπλοιο…της Γαλικίας» αντιγραφή-ορθογραφία, άσκηση 1 στο τετράδιο εργασιών οι 4 πρώτες ερωτήσεις Μαθηματικά: βιβλίο, σ. 9-10 Ιστορία: βιβλίο σ.10-11 Ερωτήσεις: Πότε κατέκτησαν οι Ρωμαίοι την Ελλάδα; Τι σημαίνει «διαίρει και βασίλευε» και πως το αξιοποιούσαν οι Ρωμαίοι; Πως αντιμετώπιζαν τις ελληνικές πόλεις; Πως αντέδρασαν οι Έλληνες; […] |