03-05-2020

Καρδιοαναπνευστική αντοχή (Φυσική Αγωγή)

(από την κυρία Ιωάννα και την κυρία Νατάσα)

Άνοιξε και μελέτησε το παρακάτω αρχείο: Καρδιοαναπνευστική αντοχή

01-05-2020

Το τραγούδι της ημέρας

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα το τραγούδι επιλέγει και αφιερώνει η Αναστασία:

Το αφιερώνω σε όσους έχουν στενοχωρηθεί λόγω της καραντίνας και δεν ξέρουν τι να κάνουν, λoιπόν σε όλους εσάς έχω μια συμβουλή, σηκωθείτε πάνω και χορέψτε!!!

Αναστασία

01-05-2020

Πρωτομαγιά των λουλουδιών και των εργατών

Αν τα σχολεία λειτουργούσαν κανονικά, σήμερα θα ήταν κλειστά. Ξέρεις γιατί; Διάβασε το κείμενο που αναφέρεται στην παλιότερη αλλά και στη νεότερη ιστορία της πρωτομαγιάς: Πρωτομαγιά-των-λουλουδιών-και-των-εργατών

 

 

01-05-2020

Μαθηματικά: απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά

Με βάση όσα είχαμε πει, όσοι δεν έχετε το βιβλίο μαθηματικών στο σπίτι, μπορείτε να βρείτε το παράδειγμα και την εφαρμογή ΕΔΩ

30-04-2020

Το τραγούδι της ημέρας – O μπάλος της καραντίνας

Καλά μας εκτάκια…

Άλλος ένας μήνας φτάνει στο τέλος του.

Μπροστά μας έχουμε σίγουρα άλλον ένα γεμάτο μήνα, που θα συναντιόμαστε από μακριά. Όμως θα συνεχίσουμε την προσπάθεια

να κρατήσουμε ζωντανή τη μορφωτική διαδικασία, τη συλλογική επικοινωνία και την ατομική βελτίωση.

Σας καλημερίζουμε όλους και όλες.

Η σημερινή μας μελωδία είναι ένας πασίγνωστος μπάλος από τις Κυκλάδες.

Αξίζει τον κόπο, όχι μόνο να ακούσετε, αλλά και να δείτε το video γιατί δείχνει πως οι συντονισμένες ατομικές προσπάθειες μπορούν να παράξουν ένα πολύ όμορφο συλλογικό αποτέλεσμα. Στο συγκεκριμένο video συντονίζονται 100 βιολιά, βιόλες και κόντρα μπάσα και φτιάχνουν ένα αισιόδοξο και μελωδικό αποτέλεσμα.

Ο Μπάλος είναι ένας παραδοσιακός χορός ελληνικής καταγωγής με πανάρχαια ελληνικά στοιχεία κι ένας από τους πιο γνωστούς λαϊκούς νησιώτικους χορούς στην Ελλάδα. Η λέξη μπάλος προέρχεται από τα λατινικά όπου με την σειρά της είναι δανεισμένη από την ελληνική γλώσσα, προερχόμενη από το ελληνικό ρήμα βαλλίζω. (σύνηθες στη Σικελία και τη Μεγάλη Ελλάδα – ρίχνω τα πόδια μου εδώ κι εκεί / χορεύω).

Η μελωδία του μπάλου χαρακτηρίζεται ως γενικά χαρούμενη και λυρική, το οποίο είναι χαρακτηριστικό της μουσικής των νησιών του Αιγαίου. Αυτός ο χορός χορεύεται συνήθως από ζευγάρια. Υπάρχουν διάφορες μορφές του μπάλου γύρω από τα νησιά. Η απλούστερη είναι εκείνη κατά την οποία ένα ζευγάρι περνά μέσα από μια σειρά από αυθόρμητες μορφές. Σε μιαν άλλη εκδοχή πολλά ζευγάρια χορεύουν ταυτόχρονα σαν μόνα τους επάνω στην πίστα. Μία άλλη εκδοχή είναι όταν εισάγεται κι ο Συρτός χορός. Τέλος, στην πιο περίπλοκη μορφή του, όταν πολλά ζευγάρια μαζί κάνουν συγχρονισμένα διάφορες έντονες χορευτικές φιγούρες.

Tο βιολί εμφανίστηκε τον 16ο αιώνα. Τη σημερινή μορφή του την πήρε κυρίως στην Ιταλία, όπου μεγάλες οικογένειες κατασκευαστών όπως οι Αμάτι, Γκουαρνέρι και Στραντιβάριους, δημιούργησαν θαυμάσιας ακουστικής όργανα που μέχρι και σήμερα θεωρούνται αξεπέραστα. Κατά την εποχή της αναγέννησης δημιουργήθηκαν σημαντικές σχολές βιολιού, που άκμασαν στη Βενετία, τη Μπολόνια, τη Φλωρεντία, τη Ρώμη, και σε άλλες Ιταλικές πόλεις. Τα πρώτα βιολιά χρησιμοποιήθηκαν για την εκτέλεση έργων λαϊκής και χορευτικής μουσικής. Οι περισσότεροι μεγάλοι συνθέτες έγραψαν μουσική για σόλο βιολί, μεταξύ των οποίων οι δάσκαλοι του Μπαρόκ Γιόχαν Σεμπάστιαν Μπαχ και Γκέοργκ Φρήντριχ Χαίντελ αλλά και σημαντικοί συνθέτες της κλασικής εποχής όπως οι Βόλφγκανγκ Αμαντέους Μότσαρτ και Λούντβιχ βαν Μπετόβεν.

Στην «οικογένεια» του βιολιού ανήκει επίσης η βιόλα, το βιολοντσέλο ή τσέλο και το κοντραμπάσο.

Καλή ακρόαση και καλή θέαση.

 

30-04-2020

Ασκησούλες και δραστηριότητες επανάληψης από την 7η ενότητα γλώσσας

Ορθογραφία – Καφενεία

Ορθογραφία – Καφενεία (B)

Ορθογραφία – Καφενεία (Γ)

Μεταφορά – κυριολεξία

Ορθογραφία – Καλλιέργειες

Ορθογραφία – Καλλιέργειες (Β)

30-04-2020

Σταυρόλεξο για το ανθρώπινο σώμα (Φυσική Αγωγή)

(από την κυρία Ιωάννα και την κυρία Νατάσα)

Κάνε κλικ στην εικόνα για να λύσεις το σταυρόλεξο:

30-04-2020

Ο κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης

Αφού μελετήσεις την ενότητα για τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης να ανοίξεις τις παρακάτω δραστηριότητες:

Τα ποτάμια της Ευρώπης

Πόσο καλά γνωρίζεις τα ποτάμια της Ευρώπης; (αντιστοίχιση)

Βρες τα ποτάμια της Ευρώπης!

Γεωμορφολογικά στοιχεία της Ευρώπης (κουίζ)

Ταίριαξε τις ψηφίδες, για να φτιάξεις τον χάρτη της Ευρώπης! (παζλ)

 

 

 

29-04-2020

Το τραγούδι της ημέρας

Αγαπημένα παιδιά

Καλημέρα,

Στην καρδιά μας μεγαλώνει η ανάγκη να ανταμώσουμε και πάλι από κοντά. Μπαίνουμε σε ένα δεύτερο κύκλο εξ αποστάσεως συναντήσεων. Όμως παρά την κούραση από αυτή την κατάσταση, δεν θα το βάλουμε κάτω… Ας συνεχίσουμε όλοι μας, να είμαστε δημιουργικοί και ευδιάθετοι.

Μια ιδιαίτερη μουσική συνάντηση θα ακούσουμε σήμερα. Μια μίξη της κλασικής με τη σύγχρονη ηλεκτρονική μουσική. Η καταιγίδα του Vivaldi σε μια ηλεκτρονική εκτέλεση από τον Yanni. Τα ηλεκτρικά βιολιά σε πλήρη ένταση, η Άρπα σε εκπληκτική δεξιοτεχνία, η τρομπέτα εμβατηριακή…

Η καταιγίδα…

Υπάρχουν πάντα διαφορετικοί τρόποι να δεις τα πράγματα

Μια καταιγίδα που μας χτυπάει αλύπητα ή

Εμείς γινόμαστε μια καταιγίδα και διαμορφώνουμε τη ζωή που μας αξίζει…

Καλή ακρόαση

Ο Αντόνιο Λούτσιο Βιβάλντι (Antonio Lucio Vivaldi, 4 Μαρτίου 1678 – 28 Ιουλίου 1741), γνωστός και με το προσωνύμιο il Prete Rosso (= ο κοκκινομάλλης παπάς) λόγω του χρώματος των μαλλιών του, ήταν Ιταλός συνθέτης, (μουσουργός), δεξιοτέχνης βιολονίστας και ιερέας της εποχής του Μπαρόκ. Θεωρείται από τους σημαντικότερους συνθέτες της εποχής του και ο δημοφιλέστερος του κλασσικού μπαρόκ, καθώς με τη μουσική του επηρέασε πλήθος συνθετών τόσο της γενιάς του, μεταξύ των οποίων, τους Γιόχαν Σεμπάστιαν ΜπαχΓκέοργκ Φίλιπ Τέλεμαν, όσο και τους μετέπειτα.

Η μουσική του Βιβάλντι ήταν καινοτόμος στην εποχή της. Έκανε πιο ζωηρή την επίσημη και ρυθμική μορφή του κονσέρτου, στο οποίο εστίασε σε αρμονικές αντιθέσεις και καινοτόμες μελωδίες και μουσικά θέματα˙ αρκετές από τις συνθέσεις του είναι φανταχτερές, σχεδόν παιχνιδιάρικες και διαχυτικές.

 

29-04-2020

Προβλήματα με ανάλογα ποσά

Διάβασε πάλι στο βιβλίο μαθηματικών (σ.86) την ενότητα ΛΥΝΩ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΑ ΠΟΣΑ

Κατέβασε το αρχείο, διάβασε το παράδειγμα όπως έχουμε πει στην τάξη (το λύνουμε μόνοι μας) και μετά λύσε τα προβλήματα: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΑ ΠΟΣΑ

(ή τα εκτυπώνεις και τα λύνεις στο χαρτί ή τα αντιγράφεις στο τετράδιο μαθηματικών και τα λύνεις εκεί)