αντι – μάθημα

Ας παρατηρήσουμε προσεκτικά την παρακάτω εικόνα. Τι να απεικονίζει άραγε ; Ποιος να τη ζωγράφισε ; Πότε και γιατί ; Διατυπώστε τις σκέψεις σας. Μήπως θα βοηθούσε να την βλέπαμε λίγο διαφορετικά; Ας δοκιμάσουμε να την γυρίσουμε ανάποδα : Τώρα είναι κάπως καλύτερα ; Πρόκειται προφανώς για ένα χάρτη. Κάποια σημεία του μας θυμίζουν έντονα […]

Στίχοι: Ρίτα Παππά

Έχω ένα καράβι, τόσο, με πανιά, θάλασσες αφήνει, θάλασσες περνά. Άφωνος στον κίνδυνο και θαλασσομάχος, ταξιδεύω σχίζοντας πέλαγα μονάχος. Στου περιβολιού μας τη δεξαμενή τα νερά τους σμίγουν πέντε ωκεανοί! Γύρω περιμένουν στις ακτές οι κάβοι δίπλα τους ν” αράξει τ” άσπρο το καράβι. Στην Ινδία, στο Βόλγα, στο Μισισιπή […]

Εργαλειοθήκη δημιουργίας κυκλωμάτων: Συνεχές ρεύμα Ένα απλό ηλεκτρικό κύκλωμα Διαβάστε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τον Ηλεκτρικό λαμπτήρα εδώ

Οι λαμπτήρες πυρακτώσεως έχουν μέσα τους ένα λεπτό σπειροειδές συρματάκι, το οποίο, όταν την ανάβουμε, αυτό πυρακτώνεται. Όμως, για να μην «καεί» το συρματάκι αυτό, και να παραμένει συνέχεια πυρακτωμένο(αυτό μας δίνει και το φως), […]

Τα σύνορα της βυζαντινής αυτοκρατορίας ήταν απέραντα και η φύλαξή τους δύσκολη. Ιδιαίτερα τα ανατολικά σύνορα γιατί εκεί ζούσαν λαοί που έκαναν επιδρομές στα βυζαντινά εδάφη. Για να αντιμετωπίσει το Βυζάντιο την κατάσταση, τοποθέτησε σε αυτές τις άκρες των συνόρων φρουρούς, τους Ακρίτες.

Στους ακρίτες το κράτος έδινε: δωρεάν χωράφια (στρατιωτόπια) για να καλλιεργούν […]